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唱歌练声要做到精、准、稳、熟

备份 2020年02月07日 4254 阅读

在学习声乐的过程中练声曲是大家熟知的一个练声途径,在这些年的学习与教学中对于练声曲笔者总结出几个要点。

一、精

记得起初开始学声乐的时候非常喜欢唱练声曲,从低声区到高声区一遍一遍地练,凡是听到别人练的还是老师布置的,都要试着唱几遍直到唱得筋疲力尽才罢休,还觉得自己在用功练习声乐呢,可实际上学到东西了?仔细回想这样做只是在重复着自己的错误方法而已,不但对声乐没有益处反而加剧错误发声方法的定型,后来慢慢意识到:练声曲需要用心灵去感悟,需要用智慧去把握,要做到精,把每一首练声曲都唱得非常细腻、非常到位才算是在学习,在做有益的练习。所以说练声曲不在贪多,关键要做精,最好是多而且精,这就需要花大量的时间一点点地练习,一点点地积累,从笨拙到巧妙,从粗糙到精细,先做好一两首确实很好了,再做其它的练习。

二、准

在声乐教学中,笔者发现有的学生在唱歌时一些字唱得比较轻松,而且准确;有些字却很难唱到位,例如:位置下划、气息位置偏高导致声音不流畅、高低起伏、音色不统一,听觉效果很差,这样的学生在选择练声曲时候要切中要害,就是要准,就是要有的放矢。例如:有些同学发闭口音比较容易与气息结合声音也容易统一,那就让他把那个最容易做好的闭口音声母作为突破点,以点带面从闭口音到半开口音再到开口音,然后再慢慢地切换韵母,从一个到两个字,从两个字到很多字,慢慢扩展开来。

也有的学生唱开口音比较容易找到感觉,那就对准这个焦点,同样慢慢扩展开这个焦点,就成了打开声乐之门的金钥匙,从少到多、从易到难,循序渐进,慢慢步入正轨,最重要的是这把金钥匙要找得准。

三、稳

从容易的练声曲到难的练声曲,一步步地展开练习,把练声曲的每个音级都唱得非常准确和稳定,有的同学唱同一个练声曲状态却不一样。例如:低声区声音容易虚中、高声区比较稳定,这样的声音有可能是头腔共鸣开的比较稳定,而胸腔共鸣则有些少,尤其低声区气息很容易“下不来”,这种情况不能很快进入高一级练习,因为低声区不够稳定,如果忽视该问题只顾中高声区的练习,时间长了声音就会越来越单薄,中声区也会和低声区一样越来越不稳定,最后只剩下尖锐的高声区。

唱歌

还有些同学中低声区的练习比较顺,到了高声区很困难,高音难解决这样的问题应该是胸腔共鸣开得比较稳定而头腔共鸣比较少导致的,所以在练声的时候要特意将中低声区的胸腔削弱一点,将头腔共鸣一点点加入,才能有所改善,高音的解决也是很有希望的,可是如果不注意这个问题的话,时间长了会发现高音越来越困难,本来能轻松唱上的高音也慢慢变得不稳定。

还有的同学唱每一句练声曲的时候会有高低起伏的感觉、不平稳,这主要是因为声音位置不统一导致听觉效果不柔和不平稳,这样的声音也不能急于给做更多的练习曲,如果不解决的这个问题的话,会慢慢发现学生对声音的控制能力越来越差,甚至唱歌时有的字或者有的声区声音把握得很好,有的字却含混不清,有的音唱得很轻松悦耳,有的音却没有高位置或者气息上提,所以把歌唱得一声大、一声小、一句高、一句低,听起来会不舒服,仔细探究笔者认为这些问题的根本原因还是出在不够“稳”上,要是将上述一些问题仔细解决好,再做高级练习的话这些问题就很少发生了。

四、熟

每一条练声曲都要唱到十拿九稳,口腔状态很稳定、气息的通道很顺畅、身体各腔体的协调能力等都很熟练,才能发出稳定的、悦耳的声音。

例如:有一些同学做声音练习时,看他一张嘴,我就知道声音不会好,为什么呢?因为那一瞬间他有点不知所措,感觉他嘴巴在发声,思维却很迷茫,学习声乐的人都知道,声乐方法的张嘴和我们平时说话的张嘴是有所区别的,尤其口腔状态在张嘴的时候就已经固定了,要是这些“基础设施”不固定、不熟练的话,可以想象声音也不会很成熟的,嘴巴一定要在自己的掌控之内很清楚自己该如何张嘴,才能将声音熟练地掌控。

还有的学生张嘴的感觉很容易找到,可是发比较长的音的时候,声音的前半部分比较好,后半部分嘴巴慢慢有所变化,或者越开越大,或者越来越小,或者气息跟不上等等,使声音的位置发生变化,有虎头蛇尾之感,这些问题都出在练习得不够熟练,对控制发声的肌肉群的掌控力不够。《卖油翁》中那位老者说“只是熟练罢了”,把技术做到这样的熟练程度是需要智慧和汗水共同浇灌的。

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已有1位网友发表了看法:

1# Ai`r   2021-06-21 10:35:49  回复
说得容易,唱得很难

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