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唱歌气、声、情与咬字吐字的关系

唱歌技巧 2019年08月15日 5154 阅读

气、声、情与咬字吐字的关系

音乐与语言的完美结合是声乐艺术的独有特点。学生掌握好咬字吐字的规律,对于在歌唱中完成语言对情感的表达,塑造音乐形象,做到字正腔圆是非常重要的。然而,要想更好的表现音乐情感,做到字正腔圆,还必须解决好字与气息、发声、情感的关系。

(一)字与气

在气息上吐字歌唱中每个字都必须在呼吸的支持下进行吐字发声,气息作为咬字吐字的基础,能正确的控制和运用气息非常重要。气息不足,会造成声跌字落;气息过猛,则会将字形冲散。在平时的歌唱教学中,要引导和训练学生把字放在气息来唱歌。通过气息将字串起来,这样才能达到“珠圆玉润”的艺术效果。尤其是在唱高音时很多学生唱不上去,这就是没有把字放在气息上来歌唱的原因。字要在吸气的地方唱,这样气息才不会随着旋律而上提,声音也会显得既有穿透力又结实。

(二)字与声持统一

声音是歌唱的前提,情感是通过歌唱来表现。因此,吐字与发声有着不可分割的内在联系。在平时的教学中,要告诉学生口腔的前半部分是咬字的嘴;口腔的后半部是吐字的嘴。咬字的嘴要灵活,吐字的嘴要保持稳定。不能为了保持喉头的稳定,而出现音包字;也不能为了吐字灵活,而造成对声音的干扰。所以,歌唱时字要有一个共同的声音支点,要保持位置的统一,使字和声完美结合。

唱歌

(三)字与情以字传情

歌唱中歌词是乐曲传情达意的载体。演唱者通过吐字来表现音乐情感,做到“字里传情”。歌唱语言的语气、强弱、急缓、快慢、抑扬、顿挫是表现乐曲不同而细微思想情感的一种手段,因此了解哪些字是语气重音,情感重音,逻辑重音,处理好这些具备感情含义的字,对表现歌曲情感具有一定意义。

字音的声调

所谓声调是指一个音节或字在发音时的音高变化。我国汉语是一种有声调的语言。它具有严格的四声划分,即:阳平、阴平、上声、去声。

歌唱中的四声不同于说话时的四声,在说话中四声是自然的,音调是没有变化的,严格的按照汉语的四声划分来发音,比较好掌握,而歌唱中由于旋律的进行,地域风格及地方语言的不同,语言声调的调值、语音、语意也会有所差异,因而不易掌握。不同的地域和方言会形成不同的音乐风格,而这些风格特点又与地方语言的声调密不可分。为了能更好的体现音乐独特的地域风格,歌曲中往往会融入地方语言,这时歌唱中的字就不完全按照普通话的语言声调来演唱,而是根据歌曲的地域特点和方言声调来演唱。例如:七年级下册第五单元,山东民歌《沂蒙山小调》其中两句“人人(那个)都说(哎),沂蒙山好,沂蒙(那个)山上(哎),好风光”中的“好”字和“上”字,在学唱时要让学生注意山东地方语调下行的特点,这样才能表现出山东歌曲特有的韵味。

歌唱是以语言为基础,以咬字吐字、行腔韵味为特点,以字正腔圆、声情并茂为准则的一门艺术。歌唱中咬字吐字不单是指一个字的咬、吐过程,还涉及到气息、发声、情感的关系及字的声调变化。学生只有掌握好它们之间的关系并在歌唱中正确运用,才能做到字字清楚,获得字正腔圆的艺术效果。对于初中音乐课的歌唱教学,不仅要给学生讲解歌唱的基本理论和科学的歌唱方法,还要让学生养成良好的歌唱习惯。

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