一、自然突破法
升音阶法始终坚持中音通道和中音气息的正确性,以“自然”方式推升音阶,强行进入换声区,漠视真正突破高音的方法,但获得突破——很多老派音乐老师的办法。
可能吗?当然可能,因为这学生的天赋本身就具备很强的高音潜力。实际学生是早被选过了,没高音的多半要自然淘汰。多数人不适合,在这里会反复“卡壳”,所谓的成功案例实际是伪装。
以自然突破法去突破高音,实际是伪科学的,对于多数高音天赋不好的人,应该放弃这种方法。
二、辅助突破法(帮助引诱强迫)
1.头声突破法
打开高音通道,用头声共鸣来突破高音,实际是本末倒置。因为头声是高音的产物,而不是原因——传统美声提倡的方法。
2.咽音突破法
咽音只是训练好了通道和发高音所需要的强气势,但还是没触及到本质。比如缩小咽喉腔,迫使声带压缩,但并非主动性。当然帮助很大,因为已经进入了高音所需要的通道和气息。
3.网上的一些方法
1)嘶吼和憨气法
实际是创造高音所需要的强气势,提供辅助条件,不如练咽音系统性强。
2)咳嗽和作呕法
实际是找到声带的位置,形成很强的直觉,才便于用意识去控制操作。
3)气泡音法
和咳嗽、作呕完全类似,形成靠在声带上的意识。
三、科学突破法
1.音节突破法
1)母音突破法
a i u e o,其中i的声带自然收缩最强,因此要迅速突破高音,非用此音不可,e次之,辅助用。
具体运用:
e i,i e,e--i,i--e,反复练习,适合通道比较开阔的人;i u,i a,倒过来也行,拉长收尾音也行,拼在一起也行,反复练习,适合通道比较挤卡的人;注意声带能力不强的,不要蛮练,练5分钟休息一会,1天总共练半小时就行了,保声带至关重要。
2)母音辅助法
气息支持不够的,加个h,比如发“嘿“、“喝”、英文he;头声不够的,学下抬小舌头,加个l或者n,发“丽、“乐”、”利率“音。
2.声带激起法
声带是非常柔软而具备高韧性,但相关肌肉又无法直接控制的。但在又非常适度的周围外力刺激下,会自发激起活动。
首先,用气泡音、假作呕、假咳嗽等,找到声带位置;
随后,假想发声点在声带”轻微前后移动”,从而激起声带自发动作;
然后,假象在揉声带——有点“揉弦”,必须非常温柔细致,动作小,可以叫按摩声带;
过去的半声唱法,实际是提供这样一个条件,原理应该类似。减少气息的供给,透过意识精心操作声带,逐步就能达到自如控制和压缩声带的目的。
3.肌肉关联法
强化鼻腔后上方、后脖颈的肌肉练习,变相拉动声带相关肌肉。结合1、2体会。再次体现:注意声带能力不强的,不要蛮练,练5分钟休息一会,1天总共练半小时就行了,保护声带至关重要。
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