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声乐为什么要说着唱?

唱歌技巧 2020年12月04日 1978 阅读

歌唱的最高境界应该是——“说着唱”。歌唱是通过音乐化的语言现“声”和“情”,即像说话那样自然的演唱,用歌声来诉说表达情感,不仅要唱声音还要唱韵味。下面为大家整理声乐要说着唱,希望能帮到你。

“说着唱”有利于气息平稳

气息是歌唱的基础和动力。朗读与歌唱都要求有气息的支持,不同之处在于歌唱中的气息相比而言,要吸得更加深、更加饱满。而朗读由于没有音高和旋律的出现,相较于声乐演唱而言,更容易找到气息的位置和运用,有助于歌唱的气息平稳过渡和锻炼正确的呼吸方法

初学者,在演唱时出现气息不稳、气息过浅、气息短促或是漏气等现象。而在要求学生把歌词大声朗读之后,学生可以体会到朗读过程中自然的呼吸状态。这种教学方法可以使学生很快地找到气息运用的方法。

气息处理不好时可以把歌曲的演唱暂时搁置,让学生尝试大声朗读,等气息顺畅之后再回到歌唱的练习中去。朗读的呼吸状态介于说话和歌唱之间,通过朗读来训练气息,可以使学生从心理上放松下来,从而更容易找到气息的平稳和支点。尤其是在中音区,朗读的状态与歌唱的状态几乎一致,高音区由于对气息的控制有着更高的要求,所以朗读时的呼吸状态对其可以起到很好的借鉴作用。

唱歌

“说着唱”有利于体会共鸣

共鸣是声乐学习过程中一个非常重要的因素,是声音得到美化的关键。对于初学者来说,发出的声音大多音色单薄且微弱,只有通过训练使共鸣腔体发挥作用时,声音音量才会得到扩大,声音音色才会得到美化。可以讲,没有共鸣的声音几乎毫无质感可言。

演唱中,由于中低音区的音域接近说话的声音音域,人们可以像朗读一样,使用胸腔共鸣找到声音的位置。在演唱高音区时,与重低音区的演唱区别在于,人们需要像打哈欠一样打开喉咙,找到声音的头腔共鸣,这样有助于声音的统一,并且在演唱中使用的是混合共鸣,即头腔共鸣、胸腔共鸣和口腔共鸣的混合使用。

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