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什么是高位置发声?

唱歌基础知识 2020年05月09日 3573 阅读

高位置是正确歌唱发音的一种声音效果,是各个发声器官、歌唱机能有机配合、协调运动、整体发音的一种感觉。从视觉和触觉而论,是看不见、摸不着的,具有抽象性;从听觉来说,声音却又是具体的,因为声音是由听觉感受的,同时它又指挥着、调节着、控制着发音,所以要用听觉和发音感觉来分辨位置的高与低。因此对于初学者,就应该进行严格的听觉功能训练,让他们有双灵敏的耳朵,对发音位置的高与低进行辨别和调节,用发音的意识、感觉来体会。从教学的角度来说,位置是对学生获得正确发音的一种诱发和引导,是对发音感种形容和描绘,是给学生树立发音概念的激发。

高位置的声音形象,就是头胫共鸣得到充的效果,即头声的效果。头吉越多,位置就越高,好似在头顶上发出,并有嗡嗡的声响和震动感,这种感觉往往会给初学者造成一种错觉,以为用往上“扯”的力量,往上“够”的办法,就可以获得高位置;有的还皱眉头、“翻白眼”往上找,结果找呀找,“够呀够越“够”气越浅,喉头随之上吊,从而失去整体发音的状态和感觉。因此,高位置绝不是某个局部、某个共鸣腔单一用力、单一追求所能获得的。只有全面、完整、准确、深刻地理解这些带有形容意味、甚至抽象的语言,才能找到正确的高位置。

总之,高位置的声音,是在正确的位置要领和意识指导下,使歌唱机能协调运动、整体配合,从而达到三个声区(高声区、中声区、低声区)上下贯通、调节自如,声音圆润、统一,音色丰富、甜美,富有表现力,具有生命力的歌唱艺术水平。

唱歌

位置”训练中几种错觉及纠正的方法

1.有的学生误将鼻音当位置,以鼻音代替位置。这种错觉,在教学中经常遇到,教师应敏锐地发觉及时予以纠正。对存在有严重而顽固性的鼻音者,可用两指捏住鼻孔,发出没有鼻音的声音,从而体会真正的位置。

2.有的学生中声区位置很好,可是当旋律上行唱高音时,就往上“扯”、往上“够”,失去了深呼吸,丢掉了高位置;有的当旋律下行唱低音时,思想放松了,好的歌唱状态垮掉了,位置自然也就失去了。面对这样的学生我在教学中要求:“在旋律进行中,不论音阶上行,还是下行;不论唱的音有多么高或多么低;不论音程大跳还是小跳,歌唱仍需保持基本状态,绝不能随着旋律的跳跃而跳台阶。也就是说高音、强音的气息,从脚下到头顶上下拉开,比如是十丈的话,那么低音、弱音的气息同样也要拉开十丈,始终保持十丈的“水平线”,即有“气贯全身、意贯全曲”的感觉。

这样不但气息能保持平稳,喉头能保持稳定,声音能保持立体感,歌唱心理自然会保持高度镇定及头脑清醒的最佳歌唱状态,遇到高音不慌乱,遇到低音不松懈,高位置自然保持住了。通过教学实践我概括为十四个字,即“高音想远不想高,低音想高不想低”。只要用心去做,既能保持高位置,歌唱也会有一个大的飞跃。

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